¡Hola
a todos!
Este
nuevo post va
relacionado con la realidad aumentada en el ámbito educativo. Antes
de profundizar con el tema habría que dejar claro el significado de
este concepto. La realidad
aumentada es
la tecnología que permite combinar el mundo real con el virtual.
Para poder llevarlo a cabo, se necesita un dispositivo (móvil,
tablet...) con una cámara, una aplicación que procese la
información, unos activadores, y una pantalla donde mostrar la
imagen real junto con lo creado. Poco a poco, este concepto se ha ido
incorporando a los distintos ámbitos de la vida cotidiana de la
sociedad, y por tanto, también en el educativo.
Es
muy importante saber diferenciar entre la realidad virtual y la
aumentada. Con la realidad virtual se entra en un mundo virtual por
medio de un dispositivo ya se un móvil, un ordenador, una tablet, y
con la realidad aumentada se amplia la información del mundo real a
través del virtual.
Dentro
de la realidad aumentada podemos distinguir varios niveles:
- Nivel 0: Hiperenlaces en el mundo físico. Mediante los activadores llamados códigos QR podemos entrar en sitios web.
s
-Nivel
1: Realidad aumentada basada en marcadores. Los activadores de este
nivel son figuras, llamadamarcadores,
que cuando se escanean, se obtiene una figura en 3D que se superpone
en la imagen real.
-Nivel
2: Realidad aumentada sin marcadores. En este nivel, las imágenes,
objetos
o
localizaciones
de
GPS son los activadores.
-Nivel
3: Visión aumentada. En este nivel se utilizan lentillas
biónicas o
google
glass.
Una
de las aplicaciones más conocidas de la realidad aumentada es
Aurasma.
Esta
aplicación es la que hemos utilizado en clase, la cual permite
acceder a la información de distinta manera, mejorando así la
metodología del aprendizaje de cada persona y su conocimiento de la
realidad. Aurasma se puede manejar desde cualquier dispositivo.
Nosotros en clase, la hemos empleado tanto en móviles, tablets y
ordenadores.
La
práctica que hemos realizado en relación a la realidad aumentada
con esta aplicación, ha sido la elaboración de un cuento a través
de imágenes en 3D, añadiéndole audio para seguir el relato. Para
poder visualizarlo, sería recomendable que se creara una cuenta en
Aurasma (es gratuito), buscar el aura PRADES,
entrar en él y darle a following. Aquí os dejo el link por si
apetece echarle un vistazo: https://www.aurasma.com/
La
realidad aumentada puede ser un instrumento de apoyo en la educación.
Mediante esta herramienta se puede reforzar los conocimientos a
través de modelos 3D.
Un ejemplo de ello son los libros de texto
que incorporan marcadores y así se pueden integrar actividades
en las que el alumnado puede conocer información sobre
urbanizaciones físicas concretas y se puede crear experiencias
basadas en la geolocalización a través de la realidad aumentada.
Se
puede integrar también a través de metodologías contructivistas
como la WebQuests,
mejorando así la motivación de los alumnos/as. Este
tipo de teconolgía es un concepto diferente de aprendizaje basado en
el descubrimiento, el cual puede ser de gran utilidad en la
educación.
Espero
que este post os haya servido de ayuda y nos vemos en el siguiente.
Un abrazo para todas aquellas personas que seguís habitualmente el
blog y a todas aquellas que habéis entrado por curiosidad.
Gracias por estar ahí,
Rocío
